Zijn we bereid om het ECHTE werk te doen om raciale gelijkheid te bevorderen?
Zowel individuen als organisaties lijken te worstelen met vragen over wat er gaat gebeuren en hoe we het beste vooruit kunnen gaan, zodat systemische verandering duurzaam is. Plotseling is er een overvloed aan materialen, artikelen, boeken en video’s, in alle leermodaliteiten over hoe we gelijkheid kunnen bevorderen en racisme kunnen aanpakken.
Een van de grootste uitdagingen is dat maar weinig organisaties bereid zijn om het echte werk te doen om betekenisvolle verandering te bewerkstelligen. Ik beweer dat er verschillende fundamentele basisprincipes zijn om gelijkheid in de gemeenschap of in een organisatie te bevorderen:
- Een sleutelfactor in het proces van het bevorderen van eigen vermogen is de motivatie (de wens) om te “willen” in plaats van “moeten”. Overweeg of u het vereiste werk wilt doen of dat u alleen de vakjes wilt aanvinken?
- Wees bereid om uw eigen vooroordelen, stereotypen, waarden, overtuigingen, gedragingen en alle zaken die met zelfbewustzijn te maken hebben, te beoordelen. Zelfbewustzijn verbindt u met zelfkennis, wat cruciaal is bij het bepalen van hoe u zich presenteert, of hoe u deze fundamentele principes kunt manifesteren in tastbare gelijkheid met betrekking tot het dienen van anderen en/of uzelf gedragen in de gemeenschap. U moet bereid zijn om voortdurend uw eigen “ismen” te confronteren en te beoordelen om gelijkheid te bevorderen.
- Beoefen het principe van het zoeken naar verschillende “culturele ontmoetingen” — waarbij u het initiatief neemt om deel te nemen aan en te interacteren in verschillende culturele ervaringen. Verschillende culturele ontmoetingen bieden u de mogelijkheid om kennis en begrip te verwerven die leiden tot respect voor anderen. Dit ondersteunt op zijn beurt de ontwikkeling van een groeimindset. Een groeimindset is de theorie dat u met vastberadenheid en hard werken uw vaardigheden en talenten in de loop van de tijd kunt verbeteren.
De bevordering van gelijkheid vereist de deconstructie van institutioneel racisme en vereist opzettelijkheid. Men moet zijn eigen culturele bewustzijn beoordelen, relationeel gemeenschappelijke definities ontwikkelen, de dynamiek van macht en privileges aanpakken en kennis verwerven om bekwaamheid in culturele competentie te bereiken. Dit wordt individueel en organisatorisch bereikt.
Wetenschappelijke studies hebben vastgesteld dat de sleutel tot verandering repetitief is, omdat dit uiteindelijk de vorming van gewoontepatronen en nieuwe paden in de geest aanmoedigt. Dit betekent dat als je doelbewust en voortdurend teruggaat om je eigen vooroordelen opnieuw te evalueren en te beoordelen, en consequent op zoek gaat naar verschillende culturele ontmoetingen, deze opzettelijke handelingen de bevordering van gelijkheid ondersteunen. Voor de duidelijkheid: je moet er eerst voor kiezen om opgeleid te worden voordat je een toepassing probeert.
De stappen die hier worden gegeven zijn basis en praktisch. Ze worden al tientallen jaren gegeven en zelfs gepromoot, maar er zijn geen zichtbare veranderingen geweest. Het bevorderen van gelijkheid is moeilijk werk, want om vooruit te komen, moet je begrijpen hoe je theorie in praktijk brengt en moet je niet streven naar aankomst, maar naar vaardigheid. Als je eenmaal vaardigheid hebt, kun je doelbewust interacteren en daadwerkelijk “de naald verplaatsen” voor verandering.
Door Nathifa M. Miller, JD, CDP
Bronnen:
https://wvva.com/2020/06/26/the-ku-klux-klan-leaves-a-message-for-southern-west-virginia/
https://couriernewsroom.com/2020/06/18/4-black-men-were-found-hanged-in-3-weeks-what-is-happening/
https://www.brookings.edu/blog/fixgov/2018/05/17/livingwhileblack-a-new-normal-or-history-repeating-itself/
https://www.nationalgeographic.com/history/2020/06/history-of-lynching-violent-deaths-reflect-brutal-american-legacy/#close
Benaderingen voor het ontwikkelen van interculturele competentie: een uitgebreid leermodel met implicaties uit de culturele neurowetenschap, Wei-Wen Chang, 2017
