10 vragen aan Celine Cunningham

Cunningham is de eerste vrouw die directeur wordt van Dickinson atletiek

door Tony Moore

In mei werd Celine Cunningham benoemd tot de nieuwste directeur van Dickinson-atletieken werd de eerste vrouw in de geschiedenis van de universiteit die de post bekleedde. Cunningham was een multisportatleet voor de Universiteit van Maryland als student en speelde hockey en lacrosse. Hij maakte deel uit van het hockeykampioenschapsteam van de Terps uit 1981 en werd geselecteerd als lid van het Amerikaanse nationale team. Ze komt naar Dickinson van Bates College, waar ze plaatsvervangend directeur atletiek en senior vrouwelijke beheerder was en toezicht hield op alle 31 atletiekprogramma’s en hun 750 student-atleten.

Cunningham heeft een masterdiploma in coaching en administratie behaald aan de Concordia University en een certificaat in professionele fondsenwerving aan de Boston University. Vóór Bates was ze assistent-coach voor hockey en dameslacrosse aan de Georgetown University en hoofdcoach van dameslacrosse aan Columbia University.

Wat trok je aan in Dickinson, en hoe zie je jezelf bijdragen aan de missie van de universiteit via atletiek?

Ik voelde me aangetrokken tot Dickinson vanwege zijn toewijding aan academische excellentie, de holistische ontwikkeling van studenten en het sterke gemeenschapsgevoel. De steun voor alumni is ongeëvenaard bij welke instelling dan ook waar ik heb gewerkt. De missie van het college om betrokken burgers op te leiden sluit aan bij mijn geloof in de kracht van atletiek om levensvaardigheden aan te leren, zoals leiderschap, veerkracht en teamwerk. aspecten van hun leven.

Welke unieke perspectieven brengt u, met uw uitgebreide ervaring in Divisie III-atletiek, naar de atletiekprogramma’s van Dickinson?

Divisie III-atletiek richt zich op de ervaring van student-atleet, waarbij prioriteit wordt gegeven aan de balans tussen academici en competitief succes, wat ik echt leuk vind aan het werken bij een DIII-instelling. We hebben zeer succesvolle atletiekprogramma’s die de ontwikkeling van alle aspecten van uw collegiale ervaring begrijpen en vieren. Mijn ervaring heeft mij geleerd hoe belangrijk het is om te focussen op zowel atletisch succes als persoonlijke groei, wat ik van plan ben voort te zetten bij Dickinson.

Hoe gaat u het belang van een evenwicht tussen academische uitmuntendheid en atletische prestaties bijbrengen?

Onze studenten voelen zich aangetrokken tot Dickinson vanwege de academische nauwkeurigheid. Ze zien het succes dat hun teamgenoten behalen als ze vertrekken, vanwege het sterke academische curriculum. Onze coaches werven student-atleten die succesvol zullen zijn in deze omgeving, en de huidige GPA van al onze teams gezamenlijk is meer dan 3,4. We beschikken over geweldige middelen om al onze studenten te ondersteunen, en onze coaches investeren in hun academisch succes. Het bereiken van een gezond evenwicht tussen academici en atletiek begint met duidelijke communicatie en samenwerking tussen coaches, docenten en student-atleten, en ik ben van plan een cultuur te bevorderen waarin academisch succes niet alleen wordt ondersteund maar ook wordt gevierd binnen de atletiek.

Kunt u uw visie delen over het verbeteren van de student-atleetervaring?

Mijn visie is om een ​​student-atleetervaring te creëren die verder gaat dan het veld of de rechtbank. Ik wil een cultuur opbouwen die de nadruk legt op persoonlijke ontwikkeling, ondersteuning op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg, leiderschapskansen en competitief succes. Ik zal er niet voor terugdeinzen om te winnen als onderdeel van de visie. Ik wil ervoor zorgen dat onze coaches en staf zich gesteund voelen, zodat ze hun beste werk kunnen doen. Door ervoor te zorgen dat onze student-atleten zich gesteund voelen in alle aspecten van hun ervaring, kunnen we de trots op de Dickinson-atletiek bevorderen.

Welke strategieën heeft u in gedachten om de betrokkenheid en steun van alumni, ouders en de lokale gemeenschap te vergroten?

Het opbouwen van sterke relaties met deze groepen is van cruciaal belang. Het uitbreiden van onze aanwezigheid op sociale media en het uitnodigen van alumni om student-atleten te begeleiden of te ondersteunen zijn ook belangrijke strategieën om deze verbindingen te versterken. Ik zou graag willen dat onze alumni enthousiast zijn over de richting die de Dickinson-atletiek opgaat, en ik weet dat we onze coaches moeten steunen om succesvol te kunnen zijn. Onze teams zijn zeer betrokken bij onze gemeenschap en doen vrijwilligerswerk op de boerderij van Dickinson, de Special Olympics en bij Project SHARE. We zijn van plan een aanspreekpunt in de atletiek te hebben die onze inspanningen coördineert, zodat we nog meer impact kunnen hebben op de sport Carlisle-gemeenschap.

Hoe bent u van plan diversiteit, gelijkheid en inclusiviteit binnen de atletiekprogramma’s van Dickinson te bevorderen?

Dit is de kern van ons werk in de atletiek. We zullen blijven werken vanuit een inclusiviteitsoog om onze student-atleten, coaches en staf op diverse manieren te werven. En we zullen ons best doen om ervoor te zorgen dat onze atletiekprogramma’s voor iedereen welkom en toegankelijk zijn, ongeacht hun achtergrond. Dit omvat het herzien van onze wervingspraktijken, het bieden van DEI-opleiding aan personeel en student-atleten en het bevorderen van een omgeving waarin alle stemmen worden gehoord en gerespecteerd.

Hoe bent u van plan de uitstekende atletiekfaciliteiten van Dickinson te benutten ten behoeve van zowel student-atleten als de bredere campusgemeenschap?

Onze topfaciliteiten zijn een grote troef en zeker een van de dingen die mij naar deze functie hebben getrokken. Adequate faciliteiten zijn essentieel voor competitief succes en het rekruteren van toekomstige Rode Duivels, en het is een duidelijke indicatie dat het college zich inzet voor atletiek en de ervaring van student-atleet. Atletiekfaciliteiten helpen ons ook ons ​​vermogen te vergroten om recreatieve mogelijkheden, clubsportprogramma’s en evenementen aan te bieden waarbij alle studenten, docenten en personeel betrokken zijn. Door faciliteiten te hebben die al deze verschillende campusonderdelen bedienen, kunnen we van atletiek een centraal onderdeel van het campusleven maken.

Welke rol zie jij technologie en data-analyse spelen in de toekomst van de atletiekprogramma’s van Dickinson?

Het bijhouden van de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van technologie en data-analyse is cruciaal voor atletisch succes en onze student-atleetervaring. Van prestatieanalyse en blessurepreventie tot werving en betrokkenheid van fans: het inzetten van technologie kan elk aspect van onze programma’s verbeteren. We hebben bijvoorbeeld onze eerste fulltime kracht- en conditiecoach, Mike Myers, ingehuurd en hij heeft een aantal nieuwe technologie geïntroduceerd die zich zal richten op het vergroten van de kracht en het voorkomen van atletische blessures. We hebben vooruitgang geboekt op het gebied van de betrokkenheid van fans en alumni, en we zullen ons gebruik van sociale media blijven vergroten om al onze programma’s te promoten, de rekrutering te verbeteren en iedereen enthousiast te maken voor de atletiek van Dickinson.

Hoe zullen uw persoonlijke ervaringen, als u zelf een voormalige multisportatleet bent, uw benadering van het leiden van Dickinson’s gevarieerde aanbod aan atletiekprogramma’s vormgeven?

Ik beschouw alle 25 teams als één programma-één team. We kunnen leren van elke coach en student-atleet, en we willen op de hoogte zijn van alle aspecten van een succesvol programma, van teamcultuur tot werving en behoud, inclusie en erbij horen, evenals competitief succes. Ik had het geluk deel uit te maken van twee programma’s die mij de kans gaven om te leren en te concurreren in twee heel verschillende omgevingen. Deze ervaringen hebben mij een diep inzicht gegeven in niet alleen de uitdagingen waarmee student-atleten worden geconfronteerd, maar ook in de ongelooflijke beloningen die deel uitmaken van een kwaliteitsteam met zich meebrengt. Ik ben van plan dit perspectief naar mijn leiderschap bij Dickinson te brengen en ervoor te zorgen dat onze programma’s atleten ondersteunen bij het ontwikkelen van vaardigheden waar ze zowel op als buiten het veld profijt van hebben.

Wat wil je dat de Dickinson-gemeenschap over jou weet, buiten de atletiek?

Ik ben de jongste van acht kinderen, met vier broers en drie zussen; familie is alles voor mij. Ik heb drie geweldige kinderen die overal wonen: Brazilië, Florida en New Jersey. Ik ontmoette mijn man aan de Universiteit van Maryland, mijn alma mater, en we hebben een prachtige gouden doodle genaamd Derbe. Ik hou van reizen, en mijn dochter en ik reizen naar honkbalparken en hebben ongeveer 70% van de MLB-parken bezocht (ik ben ook een die-hard fan van de New York Yankees). En ik ben een fervent lezer, vooral juridische thrillers en leiderschapsboeken.

Lees meer in de herfstuitgave van 2024 Dickinson-tijdschrift.

NEEM DE VOLGENDE STAPPEN

Gepubliceerd op 20 november 2024