DEI Bonding-activiteiten om met uw team te doen in 2022 — Crescendo

3 min lezen52 weergaven



Veel activiteiten, zoals de Privilegewandelingstreven ernaar om het bewustzijn van privileges te vergroten door groepen die het vaakst geassocieerd worden met privileges te laten ervaren hoe het is om hun privileges te verliezen. Zulke activiteiten kunnen impactvol zijn, maar trekken controverse Omdat ze deelnemers in een positie plaatsen waarin ze óf gedwongen worden om trauma’s te ervaren omwille van de educatie, óf ze zien dat echte problemen in hun leven als educatief lokaas worden gebruikt.

Om deze problemen te overwinnen, kun je zoeken naar activiteiten die deelnemers de kans geven om tot hun eigen inzichten te komen, zonder dat ze zich minderwaardig voelen.

Voorrecht te koop

De overgrote meerderheid van de mensen balanceert tussen privileges en problemen vanwege wie ze zijn. De context maakt dit ook anders voor elke persoon, dus er kunnen situaties zijn waarin jij privileges hebt en andere waarin je die niet hebt. Voorrecht te koop brengt deze kwesties aan het licht.

Let op: Sommige teams zijn niet klaar om privileges te confronteren zonder eerst onafhankelijk of begeleid leren te doen. Heb je hulp nodig om je team te primen om over privileges te praten? Boek een gratis consult met onze DEI-adviseurs.

Hoe je dat doet:

Verdeel de deelnemers in groepen van 3 of 4. Elke persoon krijgt dan een lijst met “privileges” om te kopen – elk kost $ 100. Er zijn 30 privilege statements (zie de laatste pagina van deze PDF voor de volledige lijst van de Social Justice Toolbox).

Geef na de introductie van de oefening ‘geld’ aan elke groep in stappen van $ 100. Zorg ervoor dat u één groep slechts $ 100 geeft en geef niet meer dan $ 800 aan één groep. Als u te veel geld aan één groep geeft, wordt de oefening te lang, omdat mensen keuzes moeten maken. Zorg ervoor dat alle groepen verschillende bedragen hebben. Als u meer dan 8 groepen hebt, kunt u sommige waarden verdubbelen.

Geef iedereen 5 minuten om de privileges te “kopen” die ze het liefst willen. Praat dan over welke privileges mensen kozen en waarom – en let daarbij vooral op de mensen met het minste geld om te zien hoe zij omgingen met het kiezen van slechts één of twee privileges.

Deze activiteit is nuttig omdat het niet uitmaakt welke privileges de deelnemers in het echte leven hebben, wat het ankerpunt is van de Privilege Walk. In plaats daarvan wordt educatie heel echt gemaakt, maar niet persoonlijk, waardoor angst voor mensen met beperkte privileges wordt verminderd en wrok voor mensen met privileges wordt bestreden.

De Papiermand Oefening

Hoewel dit een eenvoudige activiteit is om te doen, kunt u het gebruiken om een ​​echte discussie op gang te brengen over hoe systemische problemen individuen beïnvloeden en hoe inclusieve principes meer mensen helpen winnen. Dit werkt het beste met 5-10 personen en bestaat uit drie delen.

Hoe je dat doet:

Deel 1 van deze activiteit laat zien hoe privilege werkt. Sommige mensen hebben gewoon niet dezelfde middelen als anderen, en dat heeft invloed op hun prestaties op de werkplek.

  1. Begin met een mand in het midden van de kamer of tegen een muur

  2. Geef iedereen een gekreukelde papieren bal

  3. Verdeel de spelers willekeurig, ongeacht hun fysieke gesteldheid of potentiële vaardigheden, waarbij sommigen heel dicht bij de basket staan ​​en anderen er ver vandaan (houd iedereen binnen 3 meter van de basket, maar vanuit verschillende hoeken)

  4. Leg uit dat het krijgen alle de papieren ballen in de mand zijn het doel van het spel. Het is geen individueel spel, maar een teamsport. Het enige probleem is dat niemand iemand anders mag helpen

  5. Iedereen heeft één kans om de papieren bal in de mand te gooien zonder van zijn plek te komen

  6. Tel hoeveel ballen er in de mand terechtkomen en noteer wie er wel en niet in slaagde.

Mensen kunnen uit de weg gaan nadat ze hun schot hebben genomen als ze recht voor de basket staan, zodat ze anderen niet blokkeren. Of kies ervoor om te spelen waar mensen niet mogen bewegen om te laten zien hoe privileges voor de een zich kunnen manifesteren als iets negatiefs voor anderen.



Bron